Què és la codocència?
Un dels indicadors del progrés de la nostra escola, és aconseguir un model d’aprenentatge cada vegada més centrat en l’alumne que el faci ser més autònom i competent.
Des de les escoles FEDAC proporcionem oportunitats per desenvolupar en cada estudiant el seu talent, la seva autonomia i el seu aprenentatge d’acord amb les seves intel·ligències i potencialitats, tot aprofitant-les per traçar el seu itinerari personal i vocacional. Per això és imprescindible conèixer les capacitats i les competències de cada alumne.
Dia a dia sorgeixen nous reptes a les escoles que requereixen més la col·laboració entre el professorat. A FEDAC Santa Coloma apostem per la codocència o docència compartida. Aquesta estratègia educativa consisteix en el treball de col·laboració entre dos o més docents en una aula, al llarg de tot el procés de disseny, planificació, execució, avaluació i reflexió, amb l’objectiu comú de desenvolupar unes pràctiques educatives eficaces per a tots els alumnes d’un mateix grup.
Per tant, entenem la codocència com a un instrument que té la finalitat d’afavorir una major atenció a la diversitat, un aprenentatge més actiu i un major ritme de treball a l’aula.
Per altra banda, gràcies a aquesta reflexió del treball conjunt, com a mestres, ens dóna la possibilitat d’aprendre els uns dels altres per tal d’enriquir les nostres pràctiques educatives.
Aprenem: aquest és un dels 24 reptes que conformen el nostre projecte educatiu Avuixdemà2024. S’inclou en l’àmbit d’Educació. L’aprenentatge de l’alumne va més enllà de l’acumulació del saber. El repte consisteix a tenir la capacitat de donar suport a l’estudiant perquè desenvolupi un conjunt divers de qualitats, com la perseverança, l’autoconeixement,
la curiositat, l’orientació a la qualitat, la determinació i l’autoconfiança, entenent que el fet d’aprendre aquestes habilitats és el que el farà realment competent.
Així doncs, a FEDAC Santa Coloma apostem per la codocència com a mesura d’atenció a la diversitat inclusiva i imprescindible per portar a terme els reptes del nostre projecte educatiu.
