A l’escola implementem el programa “Líder en mi”, inspirat en el mètode de Franklin Covey: “Els 7 hàbits de la gent altament efectiva”, com a àrea complementària a tots els cursos.

El nostre objectiu és empoderar els alumnes per tal de liderar el seu aprenentatge, el seu recorregut a l’escola i la seva transformació com a persona. Per tal que tota l’escola anem alineada, comptem amb un grup FAR d’alumnes (2 representants de cada classe, és a dir, quatre de cada nivell) des de P4 a S4 que, periòdicament, es reuneixen amb la coordinadora LEM de l’escola per tal de compartir com estan treballant LEM a cadascuna de les seves classes i fer de portaveus a tots els grups. És a dir, aquest grup d’alumnes vetllen per la cultura LEM de l’escola, tot assegurant-se que cada classe segueix els acords presos a les trobades.

Des de ben petits els alumnes disposen d’un carpesà LEM que els acompanya al llarg de la seva trajectòria a l’escola. En aquest carpesà els alumnes hi arxiven aquelles activitats claus que els acompanyaran al llarg de tots els cursos com ara els seus propis objectius i propòsits. D’altra banda, a cada classe els alumnes disposen d’unes pissarres de colors on cada grup hi especifica els OCI de grup (objectius de crucial importància), els quals van alineats amb la missió de grup.

A banda de treballar tots els primers sis hàbits per igual (proactivitat, fi en ment, establir prioritats, guanyar-guanyar, primer comprendre, després ser comprès i crear sinergies), donem molta importància al darrer hàbit, l’hàbit 7 (esmola la serra), ja que l’objectiu d’aquest és cuidar-nos en tota la nostra globalitat com a persones (cor, cos, ment i ànima) i només si ho aconseguim serem capaços de tenir èxit en tots els altres. És per això que a l’escola donem molta importància al benestar personal i al benestar del grup i, per això, realitzem activitats periòdiques com ara mindfulness.